Modalidad en línea
Duración 2 años
Cursa 18 asignaturas (una al mes) + Taller de estudios complementarios (3 meses) + Proceso de titulación de 3 meses = 2 años.
El plan de estudios de la Maestría en Logística Global y Cadena de Suministro está diseñado para proporcionar al futuro maestro las habilidades para gestionar las cadenas logísticas globales, desarrollando estrategias para una logística e infraestructura integral, mediante la correcta identificación de la demanda de productos a nivel global, estableciendo una adecuada coordinación con los proveedores y una eficaz selección de transportes y centros de distribución, todo esto con el fin de que adquiera la formación para realizar evaluaciones de riesgo, negociaciones, operaciones aeroportuarias intermodales y demás actividades que se relacionen con la cadena logística y de suministros en el ámbito global.
Nuestras aulas, a diferencia de lo que sucede con las aulas presenciales, permiten una dispersión geográfica importante, tanto de profesores, como de alumnos.
El uso de nuestra plataforma tecnológica consiste en nuestro vehículo transmisor de conocimiento y los contenidos de cada uno de los cursos y los materíales diseñados por los expertos en contenido son el eje de lo que queremos transmitir.
La planificación rigurosa se hace totalmente necesaria en la educación a distancia, y especialmente en la educación virtual, dado que la rectificación inmediata de algún aspecto puede conllevar complejas cuestiones logísticas y organizativas.
A diferencia de la educación tradicional, en nuestra propuesta es el alumno el que tiene que saber gestionar su tiempo y decidir su ritmo de aprendizaje, apegándose a los calendarios previamente conocidos.
El diálogo entre profesores y alumno está basado en una comunicación de doble vía, donde, no hay simultaneidad en el acto comunicativo de profesor y alumno, tratándose de una comunicación asíncrona.
La labor de tutorización generalmente es llevada a cabo por personal diferente al que ha elaborado los contenidos del curso y su labor suele tener una doble vertiente: por una parte, consiste en asesorar al alumnado sobre la gestión del aprendizaje y, por otra, el asesoramiento especializado sobre los contenidos de los cursos.