Modalidad en línea
Duración 2 años
Cursa 18 asignaturas (una al mes) + Taller de estudios complementarios (3 meses) + Proceso de titulación de 3 meses = 2 años.
La Maestría en Economía y Gestión del Medio Ambiente se diseñó con el propósito
de capacitar y formar profesionistas especializados en la economía y la
gestión del medio ambiente, que conozcan el marco económico y las
herramientas de gestión aplicables a un sector ambiental concreto o a una
actividad con impacto ambiental; especialistas que sean capaces de gestionar
eficazmente los recursos naturales, capaces de utilizar los instrumentos
jurídicos y económicos existentes para la protección de los recursos
naturales y, por ende, que contribuyan al desarrollo sustentable del país.
El plan de estudios está orientado a que el profesionista desarrolle actividades
relacionadas con el medio ambiente en los diversos sectores de la actividad
económica: industrial, residencial y de servicios de los recursos. Por una
parte los formará para tareas de evaluación y gestión ambiental dentro de los
sectores público y privado y, por otra, le proporcionará las herramientas
necesarias para la realización de investigación en este campo de estudio.
Nuestras aulas, a diferencia de lo que sucede con las aulas presenciales, permiten una dispersión geográfica importante, tanto de profesores, como de alumnos.
El uso de nuestra plataforma tecnológica consiste en nuestro vehículo transmisor de conocimiento y los contenidos de cada uno de los cursos y los materíales diseñados por los expertos en contenido son el eje de lo que queremos transmitir.
La planificación rigurosa se hace totalmente necesaria en la educación a distancia, y especialmente en la educación virtual, dado que la rectificación inmediata de algún aspecto puede conllevar complejas cuestiones logísticas y organizativas.
A diferencia de la educación tradicional, en nuestra propuesta es el alumno el que tiene que saber gestionar su tiempo y decidir su ritmo de aprendizaje, apegándose a los calendarios previamente conocidos.
El diálogo entre profesores y alumno está basado en una comunicación de doble vía, donde, no hay simultaneidad en el acto comunicativo de profesor y alumno, tratándose de una comunicación asíncrona.
La labor de tutorización generalmente es llevada a cabo por personal diferente al que ha elaborado los contenidos del curso y su labor suele tener una doble vertiente: por una parte, consiste en asesorar al alumnado sobre la gestión del aprendizaje y, por otra, el asesoramiento especializado sobre los contenidos de los cursos.